بدنه خبر

رئیس سازمان مدیریت وبرنامه‌ریزی استان کردستان : کارگروه آموزش، پژوهش، فناوری و نوآوری با توجه به‌ نقش خود و نیز ترکیب اعضاء که در جایگاه سیاستگذار قرار دارد و با اشرافی که بر مسائل استان دارد، می‌تواند در تعریف محورهای پژوهشی بعنوان زیربنای توسعه نقش موثری داشته باشد

1404/10/03

به گزارش پایگاه اطلاع‌رسانی سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی استان کردستان رئیس سازمان شنبه 15 آذر در سومین جلسه کارگروه آموزش، پژوهش، فناوری و نوآوری اظهار داشت : با توجه به ظرفیت‌های موجود در حوزه مدیران عضو کارگروه از قبیل بیش از ۳۰۰ هزار دانش آموز و ۴۰ هزار دانشجو در مقاطع مختلف، می‌توان فعالیت های خوبی درزمینه‌های پژوهشی ، فناوری و نوآوری انجام داد .

محمدی راجع به ایجاد ارزش افزوده رشته‌ها و ایده‌های جدید بیان داشت : دیگر وضعیت فعلی و روش‌های سنتی جوابگوی نیازهای جامعه نبوده و باید در زمینه‌های جدید از قبیل هوش مصنوعی، فناوری و نوآوری به تولید علمی و نیز تولید ارزش بپردازیم .

رئیس کارگروه آموزش، پژوهش، فناوری و نوآوری در بخش دیگری از سخنانش اهمیت هنرستان‌های جوار صنعت که با توجه به مزیت‌های نسبی استان و بر اساس اسناد بالادستی و بصورت هوشمندانه ایجاد شده، سخن گفت و اظهار داشت : می‌توان در رشته‌های دانشگاهی در مراکز دانشگاهی استان هم بر اساس نیازهای آتی و پتانسیل‌های استان در چار چوب اسناد بالادستی تجدیدنظر نمود .

محمدی در بیان نحوه تعریف محل پرداخت  تسهیلات در استان افزود : باید در مواردی که در حوزه صنعت می باشد ، پیوست اجرایی نیز داشته باشند .

رئیس کارگروه افزود : این کارگروه با توجه به‌ نقش خود و نیز ترکیب اعضاء که در جایگاه سیاستگذار قرار دارد و با  اشرافی که بر مسائل استان دارد، می‌تواند در تعریف محورهای پژوهشی بعنوان زیربنای توسعه نقش موثری داشته باشد .

در طول جلسه گزارش اقدامات و برنامه ‌های مراکز دانشگاهی، علمی و تحقیقاتی در حیطه وظایف کارگروه ارائه شد . از آن جمله پارک علم و فناوری گزارش مبسوطی از اقدامات چندی که بر اساس ظرفیت‌های قانونی ممکن بوده و  انجام داده یا در شرف تحقق است، ارائه داد .

از موارد قابل ذکر درگزارش پارک علم و فناوری، می توان به انعقاد تفاهم نامه پارک علم و فناوری با دانشگاه‌های استان جهت همکاری و ایجاد هماهنگی بین مراکز رشد و فناور این مراکز باهم اشاره نمود .

در ادامه گزارش دستگاه‌ها، حسینی مدیر کل آموزش و پرورش استان در مورد تاسیس و ایجاد و تجهیز هنرستان‌های جوار صنعت که محلی جهت آموزش علمی و عملی که تحت عنوان صنعت محور و گذر از مدرسه محور نیز نامبرده می شود ، ارائه داد .  وی اظهار داشت: عمده وظیفه این مراکز هنرستانی تامین نیروی ماهر مورد نیاز صنعت می‌باشد . مهمترین مزیت این هنرستان‌ها تعریف رشته‌ها بر اساس آمایش سرزمینی می‌باشد .

علوی مدیر کل فنی و حرفه‌ای در بیان فعالیت‌های این اداره راجع به طرحهای نوین که در مراکز فنی و حرفه‌ای استان شروع شده و یا در حال انجام است ، گزارشی ارائه داد . وی افزود در سال ۱۴۰۳ تعداد ۱۴۵۰۰ نفر کارآموز در مراکز استان دوره‌های آموزشی را گذرانده‌اند .

رئیس دانشگاه کردستان :هم در این جلسه با بیان اینکه کمیته‌های ذیل کارگروه در جلسات متععددی راجع به محورهای ارائه شده به دبیرخانه کارگروه بررسیهای تخصصی انجام داده‌اند، اظهار داشت :

این عناوین که در کمیته‌های ذیل کارگروه آموزش، پژوهش، فناوری و نوآوری مورد اجماع بوده، پس از تصویب در کارگروه، جهت شروع فرآیند پژوهشی به دستگاه‌ها اعلام و در اختیار پژوهشگران قرار گیرد  .